Türkçemizdeki  bir diğer mesele de argolaşma. Sözcüklerin bozularak  kullanılması, yeni sözcüklerin uydurulması, içinde  özellikle gençlerin çeşitli tepkilerini barındırıyor.

Ana haber bültenlerinde politikacıların, üst konumdaki birçok  kişinin argoyu neredeyse  üslup olarak benimsemesi de işi zorlaştırıyor.

Başta cep telefonu, internet,  facebook,  tweet  gibi sosyal medya  ağları  ve küreselleşen teknolojilerle birlikte dil hızla başkalaşıyor...

Neredeyse meramını beş yüz kelimelik sözcük dağarcığıyla anlatmaya çalışan  bir neslin varlığını inkâr edemeyiz. Oysaki, kişinin  kullandığı kelimeler dağarcığının zenginliği, düşünce dünyasının derinliğinin işaretidir. Merakını on kelime ile anlatan kişi ile duygularını  yüz kelime ile ifade edebilecek kişinin tefekkür ufku farklıdır. 

İBRETLİ MANZARALAR!

Ne yazık ki bu tabloyu kimi zaman bilim adamlarında bile müşahede etmek mümkün!

*Yıllar önce uluslararası bir programdaki müşahedelerim bu açıdan çok ibretliydi.  Tebliğini Türkçe sunan Alman araştırmacı, “mutasavver” kelimesini kullanabilecek kadar dilimize vakıfken, Türk akademisyenin konuşmasının neredeyse yarıdan fazlası İngilizceydi.  Yamalı bohçayı andıran konuşmasından ne demek isteğini anlamak mümkün değildi! Dinleyicilerden birisi, yanındakine dönüp "Boğaziçili Sendromu!" diye gülmüştü.

*Sınıfta sorusuna  cevap verirken “kâinat” kelimesini kullanan  talebesine şaşkınlıkla “Sen bu kelimeyi nerden öğrendin?” diyen öğretmene  “Ben Risale-i Nur okuyorum öğretmenim!”  diyen küçücük çocuk da ibretli diğer bir manzara!

UZMANLARDAN PÜF NOKTALARI

Uzmanlar Türkçeyi "doğru ve güzel" kullanmanın 10 püf noktası"nı şöyle sıralıyorlar:

1. Sözlük ve imlâ kılavuzuna bakma alışkanlığı kazanın! Anlamını, imlasını ve telâffuzunu tam ve kesin olarak bilmediğiniz yerli ve yabancı kelimeleri sözlük yardımıyla öğrenin!

2. Kitap okumada  seçici davranın! 

3. Hoşunuza giden şiir ve düzyazılardan en çarpıcı örnekleri ezberleyin!4.  Bir kelimenin yaşayan Türkçe karşılığı varken, Batılı kelimelere özenmeyin!

5. Benzer anlamdaki kelimeleri tekrarlayarak konuşmayı, yazmayı uzatmayın! Özetleyin!

6. Kelime ve kavram hazinenizi seyrederek veya dinleyerek değil okuyup araştırarak artırın!

7. Önce kendi dilinizi eksiksiz öğrenin! Türkçenin zenginliğini  hazmetmeyen kişinin yabancı dil öğrenmesi zorlaşır! 

8. Hangi ilimle meşgul olursanız olun, bir tarafınız edebiyatçı kalsın!9.  Hadiseleri tahlil, mukayese ve çözme kabiliyetiniz, bildiğiniz Türkçe kelime ve kavram sayısıyla doğru  orantılıdır!

10. Şiir, hikâye, roman, deneme gibi çalışmalar  yapın.

HÜLASA

Okuduklarımızı, dinlediklerimizi, seyrettiklerimizi dikkatli seçmeliyiz. Zira düşünce yapımız, tefekkür ufkumuz bunlarla  gelişiyor. “Dervişin  fikri neyse zikri odur” sözü boşuna söylenmemiş.

Dilimizin katledildiği bir ortamda Risale-i Nurların okuyucularına dili muhafaza etme ve zenginleştirme noktasındaki  kazandırdıkları saymakla bitecek gibi değil!  Bu konu şüphesiz geniş  araştırmalar, uzman çalışmaları gerektiriyor. ‘Cevamiül kelim’ olan Risale-i  Nur’un  orijinal dili üzerinde  yapılan her  araştırma hayatî bir önem taşıyor.