Güncel

İDEOLOJİK EĞİTİM GELİŞMEYE ENGEL

Gazi Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Ziya Selçuk, Türkiye’de eğitimin devletin siyasî ve ideolojik bekasını sağlamak için kullanıldığını söyledi. Ülkemizde eğitimin ideolojik temele oturtulduğuna dikkat çeken Selçuk, bu durumun eğitimin gelişmesini önlediğini belirterek, eğitimin toplumsal mutabakata dayanması gerektiğini vurguladı.

ÖĞRETMENLER EĞİTİM SİSTEMİNDEN RAHATSIZ Bu arada eğitim sendikalarınca yapılan anketler, öğretmenlerin yüzde 75'inin eğitim sisteminden memnun olmadığını, yüzde 60'ının eğitim politikalarından ve eğitimin niteliğinden rahatsız olduğunu, yarıya yakınının psikolojik sıkıntı yaşadığını ve büyük çoğunluğun eğitimin geleceği hakkında karamsar olduğunu gösteriyor. GAZİ Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Ziya Selçuk, Türkiye’de eğitimin devletin siyasî ve ideolojik bekasını sağlamaya yönelik olarak kullanıldığını söyledi. Türkiye’de eğitimin ideolojik temele oturtulduğunu aktaran Prof. Dr. Selçuk, bu durumun eğitimin kendi kendine gelişmesini sağlamasını önlediğini belirtti. Ordu’da ‘21. Yüzyılda Türkiye’de ve Dünyada Eğitim’ konulu konferans verildi. Prof. Dr. Ziya Selçuk, Türkiye’de eğitimin devletin siyasî ve ideolojik bekasını sağlamayı yönelik olarak kullanıldığını söyledi. Türkiye’de eğitimin ideolojik temele oturtulduğunu aktaran Prof. Dr. Selçuk, bu durumun eğitimin kendi kendine gelişmesini sağlamasını önlediğini belirtti. Başarılı bir eğitim sisteminin arkasında toplumsal mutabakat olması gerektiğini dile getiren Prof. Dr. Selçuk, “Bundan 50 yıl önce okulda öğrenilenlerin yüzde 75’i hayatta kullanılabiliyordu. Bugün ise okulda verilen bilgilerin yüzde 2’si bile hayatta kullanılmıyor. Bu üzerinde durulması gereken konulardan biridir” dedi. Amerika tarafından dünyanın 21 ülkesinde yapılan bir araştırmanın ilginç sonuçlar da verdiğini aktaran Prof. Dr. Selçuk, “Bu araştırmaya göre öğretmenlerin maaşı artmış ama öğrenci başarısında bir değişme olmamış. Yine bu araştırmaya göre bir sınıftaki öğrenci sayısının 24’ün altına düşürülmesinin öğrenci başarısını arttırmadığı görülmüş. Bir sınıfta kullanılan eğitim teknolojilerinin artmasının öğrencilerin başarısını arttırmadığı aksine düşürdüğü görülmüş” diye konuştu. Öğretmenler de eğitim sisteminden memnun değil DEMOKRAT Eğitimciler Sendikası (DES) 24 Kasım Öğretmenler Günü sebebiyle “Türkiye’de Öğretmenlerin Durumu” başlıklı bir anket yayınladı. Sendikanın Ar-Ge Kuruluşu olan DESAM (DES Stratejik Araştırmalar Merkezi) tarafından İstanbul, Ankara ve İzmir’den bin 489 öğretmen üzerinden yapılan anket sonuçları Türkiye’de öğretmenlerin birçok konuda sıkıntılı olduğunu gözler önüne serdi. Ankete göre, öğretmenlerin yüzde 61.7’si 2011 yılında hayat standartlarında bir değişiklik beklemezken, yüzde 24.6’sı bir iyileşme olacağına inanıyor. Hayat standardında düşüş bekleyenlerin oranı ise yüzde 11.3’de kaldı. Öğretmenlerin yüzde 40.9’u eğitim sisteminden memnun değilken, yüzde 34.4’ü ise “hiç memnun” değil. Eğitim sisteminden memnun olan öğretmenlerin oranı yüzde 15.7, çok memnun olanların oranı ise yüzde 6.2 oldu.

ÖĞRETMENLER

GEÇİNEMİYOR

ÖĞRETMENLERİN yüzde 82.9’u maaşlarının, zorunlu ve zaruri ihtiyaçlarını dahi karşılamadığını açıkladı. Ankete göre öğretmenlerin yüzde 32.7’si banka kredisi alırken, yüzde 40.3’ü kredi kartı ile maaşlarını destekliyor. Öğretmenlerin yüzde 32.9’u ek iş yaparken yüzde 48.3’ü ise harcamalarını keserek maaşlarının yetmesini sağlıyor. Öğretmenlerin yüzde 86.9’u kamuda en düşük ücret alan grubun öğretmenler olduğunu söylerken, yüzde 47.7’si fırsat tanınması durumunda daha iyi ücret veren ve sosyal haklar tanıyan kamu kurumlarına geçmeyi istiyor.

Ankara / Fatih Karagöz

24.11.2010